La conception universelle de l’apprentissage au service de l’inclusion
La HES-SO propose des mesures de compensation des désavantages aux personnes qui ont la capacité d’atteindre les objectifs pédagogiques de la formation.
Actuellement ces mesures s’appliquent surtout aux étudiant·e·s neurodivers·e·s dûment diagnostiqué·e·s.
Le projet de la Source et de la HETSL «La conception universelle de l’apprentissage au service de l’inclusion» vise à élargir l’inclusion et l’égalité des chances aux personnes en situation de handicap, ayant des besoins éducatifs particuliers, allophones ou en emploi à travers les principes de la conception universelle d’apprentissage. Ce projet est lauréat de l’appel à projet d’innovation pédagogique 2022 de la HES SO.
