Publications

Que mangent les Suisses?

Bochud, M., Raboud-Schüle, I., Truchot-Cardot, D., Ligron, P. (2021)

Conférence alimentation. Visioconférence...

SILAB innovates to promote innovation in challenging year

Kennedy, S. (2021)

DGES International Affairs Activities, 30‑31...

Quel rôle pour les robots dans les soins

Ruiz, G. (2021)

Hémisphère, 90‑91...

Entrepreneuriat et créativité au service du patient

Breaud, A. (2021)

Soins infirmiers, 6, 66‑67...

Première édition du Défi Source, pour encourager l’innovation dans les soins

Chamot, M.-C. (2021)

Competence, 9, 18‑19...

Pourquoi et comment innover en santé ?

Truchot-Cardot, D., (2021)

Forum virtuel SIDIIEF. L’avenir des soins infirmiers. Laboratoire mondial d’idées. Lausanne...

Santé numérique : Où sont les infirmières?

Dubé, V., Grosjean, S., Meyer, M.-A., Truchot-Cardot, D., (2021)

Forum virtuel SIDIIEF. L’avenir des soins infirmiers. Laboratoire mondial d’idées...

Medication safety in nursing students using the humanoid robot Pepper: Feedback from a student project in SILAB

Arnould, R., Santschi, V., Kramer, C., Truchot-Cardot, D. (2020)

Poster présenté au Medical Informatics Europe (MIE) Conference, Genève, Suisse....

Apprendre les soins nutritionnels dès le Bachelor

Truchot-Cardot, Dominique (2020)

Reiso, Revue d’information sociale, Juin lien ArODES Le surpoids concerne près de quatre adultes sur dix. Comment sensibiliser les étudiant·e...

Digital 4, santé 0. Et si on rejouait le match?

Truchot-Cardot, D. (2017)

Communication présentée au TedxGeneva, Carouge, Suisse....

We have a dream…eradicating the malnutrition of hospitalized patients through interprofessional training. Feedback from an interprofessional course of clinical practices in nutrition.

Truchot-Cardot, D., Baudat, N. (2017)

Communication présentée au Congrès EIPEN, Lausanne, Suisse....

Comment l’approche ludo-pédagogique peut-elle être utilisée comme outil d’évaluation des savoirs et des compétences en formation supérieure professionnalisante?

Truchot-Cardot, D. (2017)

Dans Comment évaluer les apprentissages dans l’enseignement supérieur professionnalisant? (pp. 229‑240). Louvain-la-Neuve, Belgique : De Boeck ...

Jouer pour mieux former : est-ce bien sérieux ? Les jeux sérieux au service de l’innovation pédagogique. Atelier d’initiation aux processus ludo-pédagogiques.

Truchot-Cardot, D. (2017)

Pédagogie Médicale. Numéro spécial de la revue pédagogie médicale pour le congrès SIFEM 2017, 18. (Suppl. 1)....

Jouer pour mieux former les professionnels de santé : Est-ce bien sérieux ? Retours d’expériences de la Haute École de Santé La Source (Lausanne).

Truchot-Cardot, D. (2017)

Pédagogie Médicale. Numéro spécial de la revue pédagogie médicale pour le congrès SIFEM 2017, 18. (Suppl. 1)....

Jouer pour mieux soigner: est ce bien sérieux? Retour d’expérience en école d’infirmière et présentation d’un outil d’évaluation du concept

Truchot-Cardot, D. (2016)

Communication présentée au Séminaire SESSTIM-IHU, Marseille, France....

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