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Articles et documents

Etudes et rapports

Allin Anne-Claude
  • Allin, A.-C. (Dir.) (2011). Guide du formateur : une approche par compétences. Rueil-Malmaison : Lamarre.
  • Allin-Pfister, A.-C. (2011). Du bon usage des références en formation tertiaire. In A.-C. Allin-Pfister (Dir.), Le guide du formateur : une approche par compétences (pp. 119-127). Reuil-Malmaison : Lamarre.
  • Allin-Pfister, A.-C. (2011). Le mindmapping. In A.-C. Allin-Pfister (Dir.), Le guide du formateur : une approche par compétences (pp. 133-136). Reuil-Malmaison : Lamarre.
  • Allin-Pfister, A.-C. (2011). Outils de gestion du temps. In A.-C. Allin-Pfister (Dir.), Le guide du formateur : une approche par compétences (pp. 161-163). Reuil-Malmaison : Lamarre.
  • Allin-Pfister, A.-C. (2011). Défis liés aux programmes, aux formateurs et aux institutions de formation. In A.-C. Allin-Pfister (Dir.), Le guide du formateur : une approche par compétences (pp. 273-294). Reuil-Malmaison : Lamarre.

Bangerter Gilles

  • Bangerter, G., Graz, B., Laurent, J., & Stantzos, A. (2011). Consentir au dialogue. Santé mentale, 161, 62-66.
  • Bangerter, G. (2011). La recherche clinique en soins infirmiers est-elle le lieu d’une nouvelle expérience culturelle ? Savoirs et soins infirmiers, 60-800-B-57. Doi:10.1016/S0000-0000(11)59407-0
  • Bangerter, G. (2011). Des maux enfouis. Soins infirmiers, 5, 59.
  • Graz, B., Bangerter, G., & Stantzos, A. (2011). Episode psychotique aigu : une nouvelle méthode d’entretien pour éviter la construction délirante ? Neuronale, 46, 7 – 9.

Berset Christine

  • Berset, C. & Gaillard-Desmedt, S. (2011). Travaux dirigés. In A.-C. Allin-Pfister (Dir.), Le guide du formateur : une approche par compétences (pp. 157-160). Reuil-Malmaison : Lamarre.
  • Berset, C. & Gaillard-Desmet, S. (2011). Troisième illustration : de la démarche de soins à la démarche clinique, voyage au cœur du projet de soins. In A.-C. Allin-Pfister (Dir.), Le guide du formateur : une approche par compétences (pp. 227-245). Reuil-Malmaison : Lamarre.

Bedin Maria-Grazia

  • Bedin, M. G., Droz-Mendelzweig, M., Chappuis, M., (2012). Caring for the elders: the role of registered nurses in nursing homes. Nursing Inquiry, Epub ahead of print, 1-10.  DOI: 10.1111/j.1440-1800.2012.00598.x
  • Kühne, N., Chappuis, M., Bedin, M.G. (2011). Risques de santé chez les personnes âgées bénéficiant de soins à domicile : résultats intermédiaires d'une étude qualitative. In E. Trouvé (Coord.), Recherche en ergothérapie : pour une dynamique des pratiques (pp. 273-280). Marseille : Solal.

  • Droz Mendelzweig, M., Grazia Bedin, M., & Chappuis, M. (2011). La régulation en institutions de long séjour, un travail de soin et d’accompagnement auprès des personnes âgées. Sciences sociales et santé, 29 (2), 47-74.

  • Garrino, L., Gregorino, S., Gargano, A. & Bedin, M.G. (2010). Les compétences réflexives : un enjeu majeur dans la formation soignante. Perspective soignante, 37, 84 – 103.


Bouchard Cordier Suzanne
  • Bouchard Cordier, S. (2011). Recherche dans la discipline infirmière. Savoirs et soins infirmiers, 60-800-B-53. Doi : 10.1016/S0000-0000(11)59405-7
  • Bouchard Cordier, S. (2011). Première illustration : la science infirmière et son enseignement. In A.-C. Allin-Pfister (Dir.), Le guide du formateur : une approche par compétences (pp. 187-209). Reuil-Malmaison : Lamarre.

Chappuis Marianne

  • Bedin, M. G., Droz-Mendelzweig, M., Chappuis, M., (2012). Caring for the elders: the role of registered nurses in nursing homes. Nursing Inquiry, Epub ahead of print, 1-10.  DOI: 10.1111/j.1440-1800.2012.00598.x
  • Kühne, N., Chappuis, M., Bedin, M.G. (2011). Risques de santé chez les personnes âgées bénéficiant de soins à domicile : résultats intermédiaires d'une étude qualitative. In E. Trouvé (Coord.), Recherche en ergothérapie : pour une dynamique des pratiques (pp. 273-280). Marseille : Solal.
  • Droz Mendelzweig, M., Grazia Bedin, M., & Chappuis, M. (2011). La régulation en institutions de long séjour, un travail de soin et d’accompagnement auprès des personnes âgées. Sciences sociales et santé, 29 (2), 47-74.
  • Chappuis, M., Vannay-Bouchiche, C., Flückiger, M., Monnier, M., Cathieni, F., Terra, R., & Piot-Ziegler, C. (2011). Children’s experience on the quality of their hospital stay : The development of a Child Assesment Questionnaire. Journal of Nursing Care Quality, 26(1), 78-87.

Chapuis Jacques

  • Chapuis, J. (2011). L’universitarisation de la formation infirmière dans les pays francophones. Cahiers de la puéricultrice, 249, 29-30.
  • Chapuis, J. & Kerouac, S. (2011). La formation infirmière, aujourd’hui et demain. In A.-C. Allin-Pfister (Dir.), Le guide du formateur : une approche par compétences (pp. 3-12). Reuil-Malmaison : Lamarre.

Cohen Christine

  • Cohen-Galvagni, C., Achour, S., & Cohen, P. (2011). Intérêt et utilité de la normalisation de concepts par UMLS dans la construction d'un dossier patient informatisé. Swiss Medical Informatics, 72, 42-44.

Delmas Philippe

  • Delmas, P. (2012). L’évaluation de l’œdème. Revue de l’infirmière, 181, 35-37
  • Delmas, P., Cloutier, L., Brisebois, A, & Dall’ava, J. (2012).  Le pouls, une mesure essentielle, Revue de l'infirmière 179, 30-32
  • Delmas, P. (sous presse). La hardiesse, une caractéristique de la personnalité à renforcer. Savoirs et soins infirmiers. Accès http://www.em-consulte.com/produit/ssi
  • Bourdeau, M., Delmas, P., & Sylvain, H. (2011). Coping with multicollinearity problems in multidimensional scales. The Index of Readiness case. Tutorials in Quantitative Methods for Psychology, 8(2), 54-87.
  • Sylvain, H., & Delmas, P. (sous presse) Readiness in HIV treatment adherence : A matter of confidence. Accès http://www.benthamscience.com/open/toaidj/openaccess2.htm
  • Delmas, P., Cloutier, L., & Dallava, J. (2011). L’examen clinique, une histoire ancienne dans la pratique infirmière. La Revue de l'infirmière, 167, 31-33.
  • Delmas, P., Cloutier, L., & Dallava, J. (2011). Les paramètres fondamentaux revisités : exemple de la pression artérielle. La Revue de l'infirmière, 169, 35-37.
  • Delmas, P., Cloutier, L., & Dallava, J. (2011). La mesure du tour de taille : un standard à adopter dans l'anamnèse infirmière.  La Revue de l'infirmière, 171, 34-35.
  • Casadevall, M., Delmas, P., Cloutier, L., & Dallava, J. (2011). Entretien clinique et description d'une douleur de l'appareil locomoteur. La Revue de l'infirmière, 173, 34-38.
  • Dallava, J., Delmas, P., Cloutier, L. (2011). Mesurer l'oxymétrie de pouls au lit du malade. La Revue de l'infirmière, 175, 33-35.
  • Delmas P. (2011). La pensée infirmière. In J.M. Mouillie, C. Lefèvre & L. Visier, Médecine, santé et sciences humaines (pp. 71-79). Paris : Les belles lettres.
  • Sylvain, H., & Delmas, P. (2011). Les diverses transitions des jeunes vivant avec le VIH : vers la décentration. Recueil des résumés du Congrès annuel de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec (OIIQ) du 24 et 25 octobre 2011, Montréal, Québec.
  • Saint Pierre, L., & Delmas, P (2011). Utilisation de la simulation dans l’enseignement en Sciences Infirmières : état des connaissances. Recueil des résumés du Congrès annuel de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec (OIIQ) du 24 et 25 octobre 2011, Montréal, Québec.
  • Delmas, P., & Sylvain, H. (2011). Etude des transitions chez les jeunes adolescents vivant avec le VIH : un exemple français. Recueil des résumés du I Congrès de l’ordre des infirmières et infirmiers du Liban, Mondialisation et Profession Infirmière, du 12-14 mai, 2011, Beyrouth, Liban.
  • Piguel, X., Gambert, C., Hadjadj, S., Marechaud, R., & Delmas, P. (2011). Exploration du vécu des adolescents diabétiques de type 1 lors de la transition de soins du milieu pédiatrique vers le milieu adulte. Recueil des résumés du Congrès de la Société Francophone du Diabète. Genève, Suisse.
  • Delmas, P., Bourdeaux, M., & Sylvain, H. (2011). Nouvelles perspectives pour remédier aux problèmes  de multi-colinéarités dans l’utilisation pratique des indices multidimensionnels de validation d’une échelle de mesure : le  cas de l’indice de Readiness (IR). Recueil des résumés du VI Congrès International de Psychologie de la santé de Langue Française. Chamberry, France.
  • Delmas, P., Sylvain, H., & Fernandez, M. (2011). Les transitions des jeunes adultes vivant avec le VIH dans la région parisienne : résultats préliminaires. Recueil des résumés du VI Congrès International de Psychologie de la santé de Langue Française. Chambéry, France.
  • Delmas, P., & St-Pierre, L. (2011). La simulation, plus qu’un outil didactique, une approche pédagogique. Soins cadres, Supplément au no 80, S11-S15.
  • Bourdeau, M., Delmas, P. & Sylvain, H. (sous presse). Using partial components to restore and use the concurrent validity of the Index of Readiness. Tutorials in quantitative methods for psychology, 10(2), 54-87. Accès http://www.tqmp.org/Content.html
  • Cloutier, L., Delmas, P., & Lompré, S. (2010). L’examen physique. In L. Cloutier, P. Delmas & Josette Dall’Ava-Santucci (Dir.), La pratique infirmière de l’examen clinique (pp. 44-56). Bruxelles : De Boeck
  • Cloutier, L., Delmas, P., & Dall’Ava-Santucci, J. (Dir.). (2010). La pratique infirmière de l’examen clinique. Bruxelles : De Boeck.
  • Delmas P., Cloutier, L., & Dall’Ava-Santucci, J. (2010). L’examen clinique dans la pratique infirmière. In L. Cloutier, P. Delmas & Josette Dall’Ava-Santucci (Dir.), La pratique infirmière de l’examen clinique (pp. 2-14). Bruxelles : De Boeck.
  • Koffi, K., Delmas, P., N’Goran, Y., & Andoh J. (2010). La recherche infirmière pour le développement de l’approche qualité totale en soins infirmiers. Recherche en Soins Infirmiers, 100, 115-123.
  • Sylvain, H. & Delmas, P. (2010). Etre prêt à adhérer à la trithérapie, un choix de santé au delà de la conformité, pour les personnes vivant avec le VIH/sida. Recherche Qualitative, 29(2), 158-183. Accès http://www.recherche-qualitative.qc.ca

Droz Mendelzweig Marion

  • Bedin, M. G., Droz-Mendelzweig, M., Chappuis, M., (2012). Caring for the elders: the role of registered nurses in nursing homes. Nursing Inquiry, Epub ahead of print, 1-10.  DOI: 10.1111/j.1440-1800.2012.00598.x
  • Droz Mendelzweig, M. (2011). Construction médicale de la sénilité et vieillissement cérébral : penser la différence. In N. Vonarx, L. Bujold, & L. Hamelin-Brabant (Dir.), Des sciences sociales dans le champ de la santé et des soins infirmiers : tome 2 : A la  rencontre des âges de la vie, des vulnérabilités et des environnements (pp. 315-339). Québec : Presses Université de Laval.
  • Droz Mendelzweig, M., Grazia Bedin, M., & Chappuis, M. (2011). La régulation en institutions de long séjour, un travail de soin et d’accompagnement auprès des personnes âgées. Sciences sociales et santé, 29 (2), 47-74.
  • Droz Mendelzweig, M. (2011). Construction médicale de la sénilité et vieillissement cérébral: penser la différence. In N. Vonarx, L. Bujold, & L. Hamelin-Brabant (Dir.), Des sciences sociales dans le champ de la santé et des soins infirmiers : tome 2 : A la rencontre des âges de la vie, des vulnérabilités et des environnements. Québec : Presses Université de Laval.
  • Droz Mendelzweig, M. (2010). La plasticité cérébrale de Cajal à Kandel : cheminement d’une notion constitutive du sujet cérébral. Revue d’histoire des sciences, 63 (2), doi 10.3917/rhs.632.0331
  • Droz Mendelzweig M. (2009), Constructing the Alzheimer Patient: Bridging the Gap between Symptomatology.Science Studies, 22 (2), 44-63.
  • Droz Mendelzweig M. (2009). "Nursing a holistic understanding" (p. 134). In V. Strang, What anthropologists do? Oxford : Berg

Ducommun Daniel

  • Ducommun, D. (2011). La discipline infirmière : notions fondamentales. In A.-C. Allin-Pfister (Dir.), Le guide du formateur : une approche par compétences (pp. 167-186). Reuil-Malmaison : Lamarre.
  • Viens Python, N., Jeanguenat, M. Ducommun, D. (2011). Journée mondiale de l’infirmière Colloque « Source de recherches ». Soins infirmiers, 7, 53.

Dumas Stéphanie

  • Lehmann, P., Viens Python, N., Dumas, S., & Guinchard, B. (2010). Enquête sur le devenir des ASSC dans le canton de Vaud. Mandat du service de la santé publique (DSAS) et de la direction générale de l'enseignement postobligatoire. Lausanne.

Dürrenberger Yvan

  • Durrenberger, Y. (2011). Les fondements pédagogiques. In A.-C. Allin-Pfister (Dir.), Le guide du formateur : une approche par compétences (pp. 13-41). Reuil-Malmaison : Lamarre.
  • Durrenberger, Y. (2011). E-learning et technologies de l’information et de la communication (TIC) : quelle place dans le contexte de la formation professionnelle des infirmières ? In A.-C. Allin-Pfister (Dir.), Le guide du formateur : une approche par compétences (pp. 87-102). Reuil-Malmaison : Lamarre.
  • Durrenberger, Y. (2011). Le PowerPoint. In A.-C. Allin-Pfister (Dir.), Le guide du formateur : une approche par compétences (pp. 141-144). Reuil-Malmaison : Lamarre.

Ferrari Pascale

  • Dorogi, Y., Ferrari, P., Morgan, C., Jaunin, P., & Tena, J. (2012). Case management de transition : voyage au coeur d'une supervision. Soins infirmiers, 2,  48 – 51.
  • Ferrari, P. (2011). Pratique de la recherche aujourd’hui : entre contraintes et opportunités, Savoirs et soins infirmiers, 60-800-B-56. Doi : 10.1016/S0000-0000(11)59408-2
  • Bonsack, C., Holzer, L., Stancu, I., Baier, V., Charbon, Y., Ferrari, P., … Morandi, S. (2011) Les équipes mobiles de psychiatrie et les soins proches des lieux de vie des patients. In P. Guex & J. Gasser (Eds.). Pour une psychiatrie scientifique et humaniste. L’école lausannoise (pp.31-45). Chêne-Bourg : Georg Editeur.
  • Ferrari, P. & Trifiro, R. (2010) Luciano, 16 ans, s’est suicidé. In A.C. Allin-Pfister (Dir.), Situations de fin de vie (pp.47-71). Rueil-Malmaison : Editions Lamarre.

Fontaine Michel

  • Wälti-Bolliger, M. & Fontaine, M. (2011). Réalisation de soi du résident en établissement médico-social, un phénomène à comprendre. Recherche en soins infirmiers, 104, 86- 98.
  • Fontaine, M. (2011). Expérience africaine et prémices d'une éthique de la mort. In G. Pineau, M. Lani-Bayle & C. Schmutz (Coord.), Histoires de morts au cours de la vie (pp.31-41). Paris : L'Harmattan.
  • Fontaine, M. (2011). Sciences infirmières, une discipline parmi d’autres. Savoirs et soins infirmiers, 60-800-B-51. Doi : 10.1016/S0000-0000(11)59403-3
  • Fontaine, M. (2011). Expérience africaine et prémices d'une éthique de la mort. In G. Pineau, M. Lani-Bayle & C. Schmutz (Coord.), Histoires de morts au cours de la vie (pp.31-41). Paris : L'Harmattan.
  • Fontaine, M. & Vonarx, N. (2010). La recherche-action dans les sciences infirmières, une connivence à (re)découvrir… In N. Vonarx, L. Bujold & L. Hamelin-Brabant (Dir.), Des sciences sociales dans le champ de la santé et des soins infirmiers : tome 1 : A la rencontre des expériences de santé du prendre-soin et des savoirs savants (pp. 287-309). Québec : Presses de l’Université de Laval.
  • Fontaine, M. (2009). L’accompagnement, un lieu nécessaire des soins infirmiers… Pensée plurielle : parole, pratiques & réflexions du social, 3(22), 53-63.
  • Fontaine, M. (2009). L'accompagnement, un lieu nécessaire des soins infirmiers... Pensée plurielle, 3(22), 53-63

Favrod Jérôme

Francillon Denise

  • Francillon, D. (2011). Exemple d’une mise en œuvre de la recherche en soins infirmiers en Suisse entre 1965 et 1975. Savoirs et soins infirmiers, 60-800-B-52. Doi : 10.1016/S0000-0000(11)59404-5
  • Braunschweig, D., Francillon, D. & Association suisse des infirmières et infirmiers (2010). Cultiver les valeurs professionnelles : 100 ans de l'ASI, 1910-2010. Chêne-Bourg : Médecine et Hygiène
  • Braunschweig, S. & Francillon, D. (2009). Intégration et exclusion - un thème récurrent. Soins infirmiers, 6, 46-47
  • Francillon, D. & Weber, D. (2008). L'écriture : visage ou masque de l'émotion. Paris : Seli Arslan
  • Francillon, D. (2008). Le poids du silence inscrit dans l'histoire : écriture, genre et soins infirmiers : l'écrit professionnel infirmier au XIXe siècle, une histoire de genre?.Perspective soignante, 31, 45-65
  • Francillon, D. (2005). Quand le passé annonce l'avenir. Chêne-Bourg : Georg.
  • Francillon, D., Nadot, M., Nardin, N., Pedroletti, J. & Salaün, F. (2003). L'engagement dans l'avenir suscite la passion de l'histoire. Perspective soignante, 18, 84-143
  • Francillon, D. (2002). La première infirmière chercheur suisse : Nicole-France Exchaquet. Journal La Source, 1, 13 - 15
  • Francillon, D. (2002). Survie de la profession infirmière : quels combats professionnels et socio-politiques pour les infirmières suisses du XXe siècle ? Perspective soignante, 14-15, 60-72
  • Herold, P. & Francillon, D. (2001). Mission et photographie : retour en images sur un siècle d'histoire missionnaire = Mission and photography : photographs and our image of a century of mission history. Lausanne : Klauspeter Blaser
  • Francillon, D. (1999). Les femmes dans les professions de la santé. Nova, 4, 1-4
  • Francillon, D. (1999). Témoignages à La Source. Lausanne : Ed. Ouverture
  • Francillon, D. (1998). Quand l'histoire des femmes se noue avec celle des infirmières. Perspective soignante, 2, 103-125
  • Francillon, D. (1996). Du métier de garde-malade à la profession d'infirmière:l'entrée dans les lieux de décision : 2e partie. Soins infirmiers, 1, 78-82
  • Francillon, D. (1995), Du métier de garde-malade à la profession d'infirmière : de la dépendance à la professionnalisation. 1ère partie. Soins infirmiers, 12, 11-15
  • Francillon, D. (1995). La naissance de la formation complémentaire pour infirmières assistantes CC CRS "Réponse à une problématique identitaire". Soins infirmiers, 1, 63-66
  • Francillon, D. (1995). Soins infirmiers : la longue marche vers l'autonomie. Hôpital suisse, 6
  • Francillon, D. (Dir) (1994). Valérie de Gasparin, une conservatrice révolutionnaire : cinq regards sur une vie. Lausanne : Ed. Ouverture
  • Francillon, D. (1992). Mémoire vive. Lausanne : Mémoire vive. Radeff, A. & Francillon, D. (1991). Lausanne : chronologie d'une ville. Histoire et paysages. Lausanne : Payot
  • Francillon, D. (2002). La première infirmière chercheur suisse : Nicole-France Exchaquet. Journal La Source, 1, 13 - 15

Froger Otilia

  • Froger, O. (2011). La simulation. In A.-C. Allin-Pfister (Dir.), Le guide du formateur : une approche par compétences (pp. 63-85). Reuil-Malmaison : Lamarre.
  • Froger, O. (2011). Grilles d’autoévaluation et d’observation. In A.-C. Allin-Pfister (Dir.), Le guide du formateur : une approche par compétences (pp. 145-151). Reuil-Malmaison : Lamarre.
  • Froger, O. (2011). Ateliers cliniques mentorés. In A.-C. Allin-Pfister (Dir.), Le guide du formateur : une approche par compétences (pp. 153-156). Reuil-Malmaison : Lamarre.

Gaillard Desmedt Sandra

  • Berset, C. & Gaillard-Desmedt, S. (2011). Travaux dirigés. In A.-C. Allin-Pfister (Dir.), Le guide du formateur : une approche par compétences (pp. 157-160). Reuil-Malmaison : Lamarre.
  • Berset, C. & Gaillard-Desmet, S. (2011). Troisième illustration : de la démarche de soins à la démarche clinique, voyage au cœur du projet de soins. In A.-C. Allin-Pfister (Dir.), Le guide du formateur : une approche par compétences (pp. 227-245). Reuil-Malmaison : Lamarre.

Ghaber Corinne

  • Ghaber, C., Jaquet, B. & Spycher, L. (2011). L’apprentissage par problèmes (APP). In A.-C. Allin-Pfister (Dir.), Le guide du formateur : une approche par compétences (pp. 45-62). Reuil-Malmaison : Lamarre.

Guinchard Blaise

Hausey-Leplat Véronique

  • Hausey-Leplat, V. (2011). Défis de la formation liés aux étudiants. In A.-C. Allin-Pfister (Dir.), Le guide du formateur : une approche par compétences (pp. 251-271). Reuil-Malmaison : Lamarre.

Jaquet Brigitte

  • Ghaber, C., Jaquet, B. & Spycher, L. (2011). L’apprentissage par problèmes (APP). In A.-C. Allin-Pfister (Dir.), Le guide du formateur : une approche par compétences (pp. 45-62). Reuil-Malmaison : Lamarre.

Jeanguenat Michel

  • Jeanguenat, M. (2011). Deuxième illustration : la recherche et le travail de bachelor. In A.-C. Allin-Pfister (Dir.), Le guide du formateur : une approche par compétences (pp. 211-225). Reuil-Malmaison : Lamarre.
  • Viens Python, N., Jeanguenat, M. Ducommun, D. (2011). Journée mondiale de l’infirmière Colloque « Source de recherches ». Soins infirmiers, 7, 53.

Jobin Ursula

  • Jobin, U. (2012). Collaboration orientée vers l’avenir entre soins infirmiers et médecins au quotidien et en situation de catastrophe. Service sanitaire coordonné : bulletin d’information sur le SSC en Suisse, 12(1), 81-82

Maire Agnès

  • Favrod, J., & Maire, A. (2012). Se rétablir de la schizophrénie : guide pratique pour les professionnels. Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson.
  • Favrod, J., Maire, A., Bardy, S., Pernier, S., & Bonsack, C. (2011). Improving insight into delusions: a pilot study of metacognitive training for patients with schizophrenia. Journal of Advanced Nursing, 67(2), 401-407.

Pilloud Savovic Séverine

  • Pilloud, S., Louis-Courvoisier, M., Barras, V. (2011). Documenter l’histoire de la santé et des pratiques de soin au 18e siècle, BHMS.
  • Pilloud, S. (2011). Marges interprétatives et autorité narrative dans le récit des maux. In V. Barras & M. Dinges (éd.), Maladies en lettres (pp. 11-32). Lausanne : IUHMSP.
  • Pilloud, S. (2006). Tourisme médical à Lausanne dans la seconde moitié du XVIIIe siècle : le réseau de patients du Dr Tissot (1728-1797). Revue historique vaudoise, 114, 9-23.
  • Pilloud, S. (1996). La thérapeutique par le travail dans le traitement des maladies mentales: l'Asile cantonal de Cery (Prilly-Lausanne) 1873-1899. Revue médicale de Suisse romande, 116, 877-886.

Posse Béatrice

  • Rimaz-Keller, N., Quillet Cotting, J. & Posse, B. (2012). CAS en "Soins à l'enfant en milieu hospitalier" : un exemple de partenariat fructueux. Soins infirmiers, 1, 58 – 60.

Priolet Nathalie

  • Priolet, N. (2011). Alternance des approches et méthodes pédagogiques. In A.-C. Allin-Pfister (Dir.), Le guide du formateur : une approche par compétences (pp. 103-118). Reuil-Malmaison : Lamarre.
  • Priolet, N. (2011). Le syllabus. In A.-C. Allin-Pfister (Dir.), Le guide du formateur : une approche par compétences (pp. 137-140). Reuil-Malmaison : Lamarre.

Roulet Schwab Delphine

Spycher Lionel

  • Ghaber, C., Jaquet, B. & Spycher, L. (2011). L’apprentissage par problèmes (APP). In A.-C. Allin-Pfister (Dir.), Le guide du formateur : une approche par compétences (pp. 45-62). Reuil-Malmaison : Lamarre.

Verloo Henk

Viens Python Nataly

  • Viens Python, N. (2011). Recherche en sciences infirmières : perspectives de chercheurs suisses romands. Savoirs et soins infirmiers, 60-800-B-50. Doi : 10.1016/S0000-0000(11)56532-5
  • Lehmann, P., Viens Python, N., Dumas, S., & Guinchard, B. (2010). Enquête sur le devenir des ASSC dans le canton de Vaud. Mandat du service de la santé publique (DSAS) et de la direction générale de l'enseignement postobligatoire. Lausanne.
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Wosinski Jacqueline

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